元雜劇--梧桐雨問題
１.沖末扮XXX上，外扮ＸＸＸ上＂沖末＂和＂外＂是指什麼角色？２.第二折第二支（叫聲）是什麼？曲牌名嗎？３.楔子用（仙呂端正好）算借宮嗎？跟最後第四折用（正宮端正好）有什麼關係？４.第四折結尾時用（三煞）（二煞）（黃鍾煞），三支都算尾聲嗎？第三折結尾亦有類似狀況，夾在（三煞）（二煞）之間的（太清歌）（川撥棹）算散場曲嗎？哪本書或網站可以查到相關資料？不是要翻譯和評論，是要查詢格式，分析用的。
問１.沖末扮XXX上，外扮ＸＸＸ上＂沖末＂和＂外＂是指什麼角色？ 答1：王驥德、焦循等的明清曲學家以及近代王國維以來的研究者大多誤以為，「沖末」是元雜劇「正末」之外類似於「外」或「外末」的一種角色。 南京大學副教授解玉峰認為「沖末」並非一種角色。雜劇的「沖末」是如何開場的呢？現存北雜劇劇本並沒有向我們提供任何具體的實例。「沖末」開場可能有一些表演，但比較隨意，不像「副末」開場那樣講究，有一些套數。 1986年山西運城西哩莊元墓發現的大型壁畫，基本上可確認為是元雜劇演出情景的描繪。這幅壁畫右側第一人兩手持戲折類的東西，戲折第一行上有「風雪奇」三字，其下僅以墨點示意。這個人似乎正面向觀眾，在戲劇開演之前向觀眾介紹劇情。張之中、竇楷兩先生認為，這個人正是作為戲外之人出場的「沖末」。兩位先生的意見是值得重視的，可惜還缺少更有力的佐證。 (http://202.119.41.36/dbzp_show.net?id=19&aid=62) 問２.第二折第二支（叫聲）是什麼？曲牌名嗎？ 答2：是的【叫聲】是曲牌名。 ---------------------------------------- 元雜劇的結構以﹝折﹞為單位，一折相當於現在戲劇的一幕或一場。一般是一本四折，演完一個完整的故事。折是音樂的組織單元，也是故事發展的自然段落，不受時間、地點的限制，每折包括較多的場次。同一折中各曲曲詞，以「支」來稱呼。 元雜劇通常用北曲九宮。一般說來，第一折多用仙呂宮，第二折多用南呂宮或正宮，第三折、第四折多用中呂宮、雙調。也有五折、六折的。 元雜劇實際所用宮調：五宮四調 -- 仙呂宮、南呂宮、中呂宮、黃鍾宮、正宮、大石調、雙調、商調、越調。這是常用的宮調，尚有其他。 http://www.hanwenxue.com/wenxueyuan.asp，有各曲譜簡編。 http://www.hudong.com/wiki/%E6%9B%B2%E7%89%8C%E5%85%A8%E7%92%A7，曲牌全璧 ﹝楔子﹞、﹝插曲﹞、﹝散場﹞都是與﹝折﹞相同地位的專有名詞。不同的是﹝折﹞是標準的段用法；而﹝楔子﹞、﹝插曲﹞、﹝散場﹞都是隨劇外加的，不是必要因素。 (1)﹝楔子﹞：與[折]同。作為引場(首折之前)、過場(折與折間)之用。有曲有白，可由主唱以外的腳色唱。例用曲：仙呂【賞花時】、【端正好】。 (2)﹝插曲﹞：打諢性質。大多由淨、搽旦唱。除北曲外，亦可用南曲，不入調的山歌小曲。 (3)﹝散場﹞：與本調曲同宮調或不同宮調之換韻曲兩三支。 --------------------------------------- 問３.楔子用（仙呂）【端正好】算借宮嗎？跟最後第四折用（正宮）【端正好】有什麼關係？ 答3：（仙吕宮）【端正好】楔子用。為﹝仙呂宮﹞標準用法，不算「借宮」。 （正宮）【端正好】也是標準用法。 【端正好】是曲牌名，（正宮）、（仙吕宮）都有用此曲牌。 -------------- 宮調只是用做一種曲牌分類的名稱，不同曲牌之所以被分在同一個宮調，只是因為它們在音樂上具有宜於擺在一起歌唱的關係。同一宮調的曲牌可以配搭出許多 不同的套數，但這些套數在音樂上又有一定程度的相似或關聯，這些音樂上的共同點，也就是此一宮調的共同聲情。 「借宮」的研究請參看： 《論元雜劇的借宮》，許子漢，http://www.lib.ndhu.edu.tw/libhtml/series02/02-200301 /02-01-283-304.pdf ------------- 問４.第四折結尾時用（三煞）（二煞）（黃鍾煞），三支都算尾聲嗎？ 第三折結尾亦有類似狀況，夾在（三煞）（二煞）之間的（太清歌） （川撥棹）算散場曲嗎？ 答4：《唐明皇秋夜梧桐雨雜劇》 第三折為﹝雙調﹞有【三煞】【太清歌】【二煞】【鴛鴦煞】。這些都是﹝雙調﹞標準用法的曲牌。 《唐明皇秋夜梧桐雨雜劇》第四折為﹝正宮﹞有【三煞】【二煞】【黃鍾煞】。這些都是﹝正宮﹞標準用法的曲牌。 【煞】用在【尾聲】之前，可連用若干支，計數用逆序。 【尾聲】是曲牌名。【三煞】【二煞】【黃鍾煞】也都是曲牌名。何來「三支都算尾聲」之問。不要把【尾聲】當成是我們現代的用語。 ﹝散場﹞是與﹝折﹞同等的段名，既然《唐明皇秋夜梧桐雨雜劇》中並無﹝散場﹞，何來此問。不要把﹝散場﹞當成是我們現代的用語。 參考網頁： http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%85%83%E9%9B%9C%E5%8A%87 http://art.pch.scu.edu.tw/fen/five/f03/02/01.php
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